Atenção primária à saúde e o internato em medicina: percepções sobre o papel do enfermeiro na preceptoria
| dc.audience.educationLevel | Mestrado | |
| dc.contributor.advisor | Nascimento, Vânia Barbosa do | |
| dc.contributor.author | Segretti, Lessandra | |
| dc.date.accessioned | 2026-04-09T17:31:40Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description | Introdução: A Atenção Primária à Saúde (APS) tem sido valorizada no currículo das escolas médicas brasileiras. Com isso, os estudantes são inseridos em campos de práticas nas Unidades Básicas de Saúde (UBS). O enfermeiro, ao ocupar um papel de destaque nesses serviços, geralmente tem sido requisitado para participar no processo de preceptoria junto com o médico de família aos estudantes de medicina. Estudos que abordam essa temática já começam a ser identificados, no entanto há pouca literatura focada no envolvimento do enfermeiro na preceptoria médica. Objetivo: Esse trabalho procurou analisar as contribuições do enfermeiro no processo de formação do médico no internato em APS, quanto às práticas envolvidas no cuidado em saúde nas percepções dos estudantes. Metodologia: Foi realizado um estudo de caso exploratório descritivo de natureza transversal, com abordagem qualitativa, utilizando técnica de coleta de dados por meio de questionários e diários de campo dos alunos. Os dados utilizados para essa pesquisa são referentes as quatro turmas de alunos do 5° ano de medicina do Centro Universitário Saúde ABC (FMABC) em internato de APS. Foi realizado em uma UBS com equipes de Estratégia de Saúde da Família (ESF) no município de São Bernardo do Campo, São Paulo, Brasil, do ano de 2019. O material analisado apontou relevantes contribuições para elaboração desse estudo. Resultados: A análise do material coletado, focado no profissional enfermeiro dentro da equipe de saúde, permitiu identificar quatro eixos temáticos (1) Impressões iniciais dos internos de medicina em APS quanto ao campo de práticas na UBS; (2) Reviravolta na percepção dos estudantes quanto ao potencial de aprendizagem na APS; (3) Contribuição do enfermeiro à formação médica na visão dos internos; (4) O internato em APS e os cuidados em saúde na estratégia saúde da família.. Isso permitiu identificar a nítida evolução dos alunos de medicina quanto à compreensão dos conceitos e práticas em saúde na atenção primária, atingindo os objetivos estabelecidos pelo plano de ensino proposto para o ciclo, bem como a compreensão do papel do enfermeiro no contexto assistencial e de ensino. Conclusão: a autora conclui que o enfermeiro pode apresentar importantes contribuições no contexto do aprendizado em serviço dentro da APS, destacando-se como um dos protagonistas dentro das atividades didático – pedagógicas do ensino médico, junto aos demais profissionais de saúde. | |
| dc.description.course | Ciências da Saúde | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://dspace.fmabc.br/handle/1/320 | |
| dc.language.iso | pt_BR | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil | en |
| dc.rights.access | Acesso Aberto | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | |
| dc.subject.keyword | Saúde pública | |
| dc.subject.keyword | Atenção primária à saúde | |
| dc.subject.keyword | Sistema Único de Saúde | |
| dc.subject.keyword | Enfermeiros | |
| dc.title | Atenção primária à saúde e o internato em medicina: percepções sobre o papel do enfermeiro na preceptoria | |
| dc.type | Dissertação |
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