Educação em saúde ao paciente estomizado intestinal: uma revisão sistemática
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OBJETIVO: Analisar as estratégias educativas descritas na literatura nacional pelo profissional enfermeiro para o ensino-aprendizagem do paciente que possui estomia intestinal. MÉTODO: O presente estudo utiliza como procedimento de pesquisa a revisão bibliográfica. Para a realização da revisão bibliográfica foi escolhida a base de dados Biblioteca Virtual em Saúde - BVS, por conter publicações da literatura nacional. RESULTADOS: como os principais resultados, a educação em saúde é vista de maneira unanime como instrumento essencial de trabalho do enfermeiro e o uso das tecnologias na educação em saúde são essenciais para que esse processo de educação seja completo, eficaz e acessível. CONCLUSÃO: Através deste estudo foi possível obter os resultados de que a educação em saúde do paciente estomizado vem sendo discutido e abordados em artigos nacionais. Foi unanime a relação da importância do preparo deste enfermeiro como educador, em estar pautado em uma educação horizontal com troca de experiencias, acolhendo e empoderando o indivíduo estomizado em relação ao seu autocuidado.
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