Gestão em saúde ocular visando as crianças na atenção especializada e o programa municipal vendo e aprendendo no município de São Bernardo do Campo
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O presente estudo aborda a gestão da saúde ocular de crianças em faixa etária escolar, entre sete a quatorze anos, na atenção especializada e o programa Vendo e Aprendendo, no município de São Bernardo do Campo. Visando demonstrar as políticas públicas e ações envolvendo saúde e educação, a saúde oftalmológica de crianças é o foco deste estudo, como também, compreender como é a gestão dos atendimentos, ferramentas utilizadas para definir resultados e encontrar causas raíz para os problemas reais e assim, reduzir a espera das crianças por intervenções na saúde ocular, a fim de entregar mais qualidade de vida e bem estar aos pacientes. Os principais objetivos ainda abrangem demonstrar ações que promovam o cuidado à saúde da visão, desde o nascimento, apresentar aplicações que conduzam à boa identificação das crianças que precisam de assistência em oftalmologia e destacar o impacto do uso excessivo de telas de celulares e computadores, onde gera prejuízos à visão. Tendo por metodologia de pesquisa, a qualitativa, conforme revisão de literatura realizada a partir de buscas Google Acadêmico, tendo como coleta de dados artigos, blogs especializados, revistas científicas e trabalhos acadêmicos desenvolvidos por pesquisadores especializados na temática de saúde ocular, como também pesquisa exploratória, já que o objetivo é compreender o assunto proposto através de pesquisas realizadas por autores especializados no tema e explorar lacunas desta temática, como também a pesquisa bibliográfica, devido às consultas em bibliotecas científicas online. Em relação ao desenvolvimento, nota-se programas de saúde, como Programa de Saúde na Escola, sendo considerados como importante ação em prol de unir saúde e educação, tendo as escolas como instituições parceiras na busca pela saúde da visão. Serão abordadas as ferramentas de gestão dos atendimentos dos pacientes, como SISREG e SIPOC, as quais são utilizadas para padronizar e organizar os atendimentos na área da saúde, como também o Diagrama de Ishikawa, para análise de diretrizes que levem na identificação de causas raíz em determinados processos, para assim, obter a solução dos efeitos negativos e promover melhores resultados. Por fim, terá a descrição do planejamento do projeto Vendo e Aprendendo, o qual acontece no município em estudo
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